HJÄRNFOKUS PÅ UNDERVISNING – DISTANS

HJÄRNFOKUS PÅ UNDERVISNING – DISTANS

Blogg, Nyheter
Handfasta undervisningsstrategier och hur du kan skapa goda förutsättningar för elevers inlärning och mindset. Till hösten kommer vår distanskurs för Lärarinstitutet ut. Där ger vi dig både den senaste kunskapen och konkreta verktyg om hjärnan och lärande. Teori kopplas till konkreta undervisningsstrategier som stärker elevers lärande och mindset. Kika mer och anmäl dig till distanskursen HJÄRNFOKUS PÅ UNDERVISNING. Ur innehållet Distanskursen ger dig både den senaste kunskapen och konkreta verktyg om hjärnan och lärande. Teori kopplas till konkreta undervisningsstrategier som stärker elevers lärande och mindset. Du kommer att lära dig:  Vad det innebär att hjärnan är plastisk och formbarHur minnesprocessen, arbetsminnet och långtidsminnet fungerarHur mindset kopplas till hjärnans plasticitetVad som kännetecknar ett statiskt och ett dynamiskt mindsetHur du kan skapa goda förutsättningar för dina elever att vara i ett dynamiskt…
Läs Mer
ÖVERLÄGSEN STUDIESTRATEGI – TESTBASERAT LÄRANDE

ÖVERLÄGSEN STUDIESTRATEGI – TESTBASERAT LÄRANDE

Blogg, Nyheter
Gör som 3000 blivande läkarstudenter i vårt avlånga land. Lär dig genom testbaserat lärande, en överlägsen metod för att minnas mer. Grundprincipen är enkel. När du har lärt dig något nytt så “testar” du dig själv. Metoden passar utmärkt när du pluggar på distans.  De positiva effekterna av testbaserat lärande är några av de mest bekräftade principerna inom kognitiv psykologi. Missa inte NA förlags oerhört spännande STUDIEPLATTFORM som bygger på testbaserat lärande. Plattformen använder AI, är individanpassad, evidensbaserad och älskad av användarna. Det är samma plattform som svenska läkarstudenter har använt för att lära sig stora mängder litteratur. Metoden fungerar inom bland annat naturvetenskap, språk och historia. Läs vidare och lär dig knepen! TESTBASERAT LÄRANDE PÅ DISTANS - GÖR SÅ HÄR!  Ska du lära dig ett längre material som du…
Läs Mer
MINNESTEKNIKER SOM LÄRSTRATEGI

MINNESTEKNIKER SOM LÄRSTRATEGI

Blogg, Nyheter
En viktig princip om hjärnan, lärande och minnet är att vi inte inhämtar ny information i ett vakuum. Varje gång vi lär oss något nytt så länkar hjärnan den nya informationen till något vi redan vet, även om vi inte alltid är medvetna om att detta sker. Detta innebär, att om vi lagrat mycket faktakunskaper i långtidsminnet så blir det blir enklare att inhämta ännu mer faktakunskaper. Mängden information som du kommer ihåg beror alltså på mängden information du redan har! Individer som har mer i långtidsminnet har lättare att lära sig mer. Lägg där till den viktiga principen att vi minns saker bättre om de betyder något.  Det finns många minnestekniker att använda sig av. Men gemensamt för dem är att du kopplar det nya med något du redan…
Läs Mer
TID ATT STUDERA HEMMA –   GYMNASISTER OCH FÖRÄLDRAR

TID ATT STUDERA HEMMA –  GYMNASISTER OCH FÖRÄLDRAR

Blogg, Nyheter
Med anledning av corona och stängda gymnasieskolor vilar stort ansvar på elever och föräldrar att tiden hemma ägnas åt studier. Även om lärare förser elever med uppgifter och material att sköta hemifrån är det upp till var och en att skapa goda förutsättningar för att studera hemma.  Ta hjälp av fyra strategier för att skapa goda förutsättningar för att studera på egen hand. Planera och skapa kontroll över din nya situation och skapa goda rutiner tills skolorna öppnar igen. Fyra strategier för att studera hemma: 1. Skapa en god studiemiljö hemma Sitt i ett eget rum om du har möjlighet till det. Undvik säng eller soffa. Städa undan på (skriv)bordet så att du har gott om plats för dator, böcker, pennor och papper. Se till att plocka fram allt du…
Läs Mer
SKICKLIGA SCHACKSPELARE MINNS MER

SKICKLIGA SCHACKSPELARE MINNS MER

Blogg, Nyheter
Under 1970-talet genomfördes intressanta studier där forskarna engagerade shackspelare för att undersöka hur väl de kunde minnas schackpjäsers position på ett schackbräde. I studien ingick både experter på schack och icke-experter. De fick betrakta pjäserna under fem sekunder för att sen återge pjäsernas position. Experterna kom ihåg 95 procent av pjäsernas position på brädet korrekt medan motsvarande siffra för icke-experterna var 40 procent. Efter åtta försök nådde icke-experterna nå samma höga resultat som experterna.  Förklaringen ligger i att experterna med sina goda kunskaper i schack har lättare att se schackbrädet som en organiserad helhet istället för en samling av enskilda bitar. Det verkar som att experter kan organisera material till sammanhängande och meningsfulla mönster. Information som betyder något och som hänger ihop är lättare att minnas.  Hajja hejar på alla…
Läs Mer
MINDSET OCH LEARNABILITY

MINDSET OCH LEARNABILITY

Blogg, Nyheter
Learnability eller förmåga till lärande är avgörande för att hänga med i dagens snabba utveckling som kräver ett livslångt lärandet. Mindset i sin tur handlar om våra tankemönster och är lika viktigt när det handlar om lärande. Våra tankar påverkar nämligen våra känslor som i sin tur påverkar vårt agerande och därmed lärandet. Tanken “programmering är inte min grej” kan få oss osäkra och ge upp innan vi ens har försökt. Rusta dig själv med rätt mindset i ditt självledarskap för att lära och utvecklas mer. Eller rusta andra som ska lära med rätt mindset. I forskarvärlden när man mäter skolresultat brukar man skilja mellan kognitiva och icke-kognitiva aspekter. Icke-kognitiva aspekter är svåra att mäta men mycket viktiga för lärandet. Det handlar om uthållighet, ansvarstagande, emotionell stabilitet och att vara…
Läs Mer
VIKTEN AV GEMENSAMMA SPELREGLER PÅ ARBETSPLATSEN

VIKTEN AV GEMENSAMMA SPELREGLER PÅ ARBETSPLATSEN

Blogg
Att ha gemensamma och tydliga spelregler är ett av de få verktyg som fungerar för att motverka att vi människor söker oss till dem som vi uppfattar är lika oss själva och inte skapar mentala barriärer i förhållande till människor vi upplever annorlunda eftersom de triggar vårt stressystem och skapar en känsla av obehag. När  man har tydliga förväntningar på hur man förväntas bete sig och alla följer dem och du dessutom bekräftar en person som spelar enligt reglerna triggas deras belöningssystem vilket uppmuntrar personen att återkomma till det beteende som gav dem signalen från början och gruppen fostras i de regler som gäller.  Spelreglerna måste vara konkreta och sådana att gruppen mår bra av dem. Exempelvis att man håller alla tider och löften. Att vara klar med en arbetsuppgift…
Läs Mer
NÅGRA TANKAR OM TANKAR

NÅGRA TANKAR OM TANKAR

Blogg
Känner du igen tanken att intelligens är något oföränderligt? På samma sätt som att din ögonfärg kommer att vara densamma livet ut kommer din intelligens att vara oförändrad. Den här tanken får dig att bli en del av ett genetiskt lotteri. Antingen drog du vinstlotten i det genetiska lotteriet och du vann intelligens eller så drog du nitlotten med lägre intelligens som följd. Orättvist! Den här föreställningen att intelligens är ett oföränderligt resultat av genetiska anlag påverkar tyvärr lärandet negativt. Så här går tankegången. Smarta individer behöver inte anstränga sig och arbeta hårt för att få höga betyg eftersom de är intelligenta. Om du anstränger dig och arbetar hårt betyder det uppenbarligen att du inte är smart. De här tankarna skapar en negativ spiral för lärandet: Elever vill ha höga…
Läs Mer
ARBETA SMART MED HJÄRNFOKUS PÅ JOBBET

ARBETA SMART MED HJÄRNFOKUS PÅ JOBBET

Blogg
Ett av de bästa sätten att förbättra hjärnans begränsningar är att förstå begränsningarna. Om du exempelvis vet att medvetna mentala processer slukar energi och att vissa mentala processer är mer energikrävande än andra så kan du undvika att trötta ut hjärnan genom att lägga upp arbetet på ett sätt som hjärnan gillar.  Medvetna mentala processer kräver mycket energi. Det kan handla om processer som att förstå, prioritera, fatta beslut eller skapa nya minnen. Tyvärr varar ditt högkvalitativa tänkande en begränsad period. Du känner säkert igen den skärpa man kan ha i början av en arbetsdag. Hjärnan har tvättats under natten, slaggprodukter och kopplingar som inte används städats undan. Men efter ett par timmar av medvetna mentala processer så har metaboliska resurser (det bränsle vi har i blodet) förbrukats och tänkandet…
Läs Mer
HELDAGSUTBILDNING – HJÄRNFOKUS PÅ UTBILDNING

HELDAGSUTBILDNING – HJÄRNFOKUS PÅ UTBILDNING

Nyheter
Under hösten kommer vi att hålla heldagsutbildningar med "Hjärnfokus på utbildning" på fem olika orter i Sverige. Sitter du och klurar på fortbildning till hösten så passa på att kika på länken och kursbeskrivningen här. Det är i samarbete med Kompetenstänst som vi besöker Karlstad, Luleå, Norrköping, Göteborg och Stockholm under november och december. Hoppas att vi ses! Varmt välkomna! ?  
Läs Mer