EINSTELLUNGEFFEKTEN – hindret i att lösa nya problem utifrån gamla erfarenheter

EINSTELLUNGEFFEKTEN – hindret i att lösa nya problem utifrån gamla erfarenheter

Blogg
Einstellungeffekten är den negativa effekt som uppstår när man utifrån gamla erfarenheter försöker lösa nya problem. Namnet kommer från tyskans ord för "inställning". Ett tillstånd där tidigare kunskap blir en belastning.  Det handlar om att dina tidigare erfarenheter hindrar din förmåga att tillämpa mer kreativa och originella tillvägagångssätt. Vi människor är vanemässiga till vår natur. När man har stor erfarenhet av något begränsar man lätt sitt tänkande baserat på tidigare erfarenheter. Att utöka sina kunskaper inom olika fält eller att samarbeta med någon inom ett annat fält kan ge nya och originella idéer. Arbetsgrupper som träffas och bollar idéer men har en jobbrelaterad mångfald gynnar gruppkreativiteten. Det innebär framförallt en variation i utbildning, profession yrkeserfarenhet och kunskap. Faktiskt inte att förväxla med bakgrundsmångfald i form av ålder, kön, personlighet och…
Läs Mer
Om testbaserat lärande

Om testbaserat lärande

Blogg
När du skapar nya långtidsminnen aktiveras minnesprocessen som bygger på inkodning, lagring och framplockning.  Vid inkodning (du läser eller lyssnar på information som du ska lära dig) lägger vi ofta stor vikt vid att vara aktiva. Det är bra. Ju mer du tänker till om det du har läst, desto bättre chanser att minnas.  Nät du sen "testar" dig själv genom att återberätta det du läst (framplockning) stärker du alla delar av minnesprocessen. Hjärnavbildningsstudier visar alltså att framplockning ur minnet möjliggör ny inkodning. Varje gång du plockar fram ett nytt minne skapas nämligen ett nytt, likartat minne (multipla minnesspår). På så vis skapar du ett stort minnesnätverk. Ett stort minnesnätverk gör att det är lättare att hitta minnet du söker. Så när det är dags för prov ökar chanserna att…
Läs Mer
STÖTTA SKOLANS VÅRDNADSHAVARE VID DISTANSSTUDIER!

STÖTTA SKOLANS VÅRDNADSHAVARE VID DISTANSSTUDIER!

Blogg, Nyheter
Vill du stötta dina elever och deras vårdnadshavare under distansstudierna? Varför inte erbjuda föräldrarna en digital föreläsning där de lär sig grundläggande principer om hjärnan och lärande som är konstanta i en föränderlig värld! På 45-60 minuter får de konkreta lärstrategier för att hjälpa sina barn till en effektivare studieteknik oavsett ämne. Föreläsningen bygger på den kognitiva neurovetenskapen och hjälper både vårdnadshavare och elever att lära med hjärnan och inte mot den. Kontakta oss för ett upplägg som passar just din skola
Läs Mer
ÅTER I ALVESTA!

ÅTER I ALVESTA!

Nyheter
Till vår stora glädje kunde vi genomföra vårt andra besök i Alvesta. Första gången vi var där hade vi fokus på undervisning och hjärnan och hade pedagoger i publiken. Denna gång träffade vi studenter som utbildar sig till elevassistenter, lärarassistenter och barnskötare. Delvis olika fokus i de olika grupperna men grundprincipen för hur hjärnan fungerar är däremot konstant. I stora lokaler och för flera grupper höll vi idag de sista fysiska föreläsningarna för i år. På Allbo lärcenter huserade vi i Folkets Hus och hade verkligen coronasäkert avstånd men ändå möjlighet till interaktion - härligt! För en tid framöver håller vi nu digitalt hjärnfokus på lärande i vår hemmastudio. Tveka inte att höra av dig om du vill boka en föreläsning!
Läs Mer